杨林沟镇中心初中

 

第 1 期

 

                                     2008年4月15日

 

[编发词]

小草总有芳香时

                        -----写在《杨林教育简报》首期编发之际

   春天，播下希望的种子，必将带来硕果累累的收获。在春暖花开之时，《杨林教育简报》在喜悦与期待中向我们走来，她将伴随我们迎接未来的每一个挑战，也将和我们共享明天的每一个成就，她将用她独有的方式，逐期展现在读者面前。

   《简报》的编发将为全镇教师提供一个交流信息的平台，为杨林教育提供一个向外展示的窗口。《简报》拟设置要闻传递、经验交流、工作动态、督办通报、管理论坛、课改教研等栏目，每月编发二期，以经常性地对全镇教育工作进行交流、总结、督查。与杨林教育发展同行，与杨林教育改革并进——这，便是简报编发的初衷。

   《简报》将用质朴的语言叙述教改动态，用真诚的文字凝聚人心，用响亮的声音颂扬师德——这，便是她生存的价值。

   首次露脸，《简报》还显稚嫩和单薄，但她植根于杨林教育这片质朴率真的土壤里，有那么多的滋养和呵护，总有成熟和丰满的时候，我们热忱期盼全镇领导、教师积极为我们提供信息，为《简报》源源不断地注入养分。编发者由于受能力和水平的限制，错误或不妥之处难免，有仁者、智者的斧正和原谅，有全镇领导、教师的大力支持，我们坚信，《杨林教育简报》一定会由稚嫩走向成熟，由弱小变为强大，一定会成为点缀杨林教育的一抹新绿，小草总有芳香时，让我们都来为她增绿添彩吧！

  

[要闻传递]

   4月3日——10日，中心初中吴运祥等一行5人深入南中、南小、六抱、沟南，对四所中小学学校管理、常规教学、教师备改采取听、查、看、座谈等形式，进行了一次全方位的调研和调阅。

   此次活动是继中心初中在沟中调研后的延续，整个调研深入实际，扎实有效了解了一些真实情况，对各校后期的常规管理和教学起到了很好的指导和推动作用。中心初中将在未来的两周内陆续深入全镇其它各校调阅，以促进全镇教育健康、快速发展。

   4月3日，杨林小学五百多名师生排着整齐的队伍，穿着整洁的校服，举着横幅和班牌，来到罗四维烈士墓前为烈士敬献鲜花、花圈，祭扫陵墓，师生们在烈士墓前，缅怀革命前辈的丰功伟绩，并进行集体宣誓，活动庄严、肃穆，师生们受到了一次深刻的教育。[杨小刘冬梅供稿]

   4月8日，汉川市教研室组织送教下乡暨小学英语教学研讨活动在杨林小学如期举行。二十多名小学教师分别观摩了杨小李丹老师的研讨课教学，和来自分水新农小学黄桂芬老师的英语教学示范课，掌声与师生互动的欢笑声将教学活动不断推向高潮。课后，与会者分别对两位教师的教学进行了点评，市教研室带队领导陈新明作了总评，中心初中基教干事张延龄同志作了总结。此次活动对促进我镇英语教学，提高英语教学质量，起到了至关重要的作用。[杨小刘冬梅供稿]

   4月8日下午，市教育局局长李文华、副局长陈银成二位领导轻车简从，到我镇杨林沟中学、杨林小学进行调研。

   4月9日上午，中心初中在三楼会议室召开全镇教育宣传工作会议，会议表彰了07年教育宣传先进单位杨林沟中学和胡先华等13名教育宣传先进个人，同时部署了08年全镇教育宣传工作。会议特邀汉川电视台主编刘小平同志作了专题辅导报告，汉川电视台领导张绍红的精彩讲演，对杨林的教育宣传工作给予了高度的肯定和赞扬。中心初中吴运祥、宋永红等同志作了总结性发言。会议在热烈、激昂的气氛中结束。

   4月13日，西江乡和杨林沟镇近千名初三学生在杨林沟中学接受中考体检。据悉，今年的中考体检比往年要求更加严格。

[沟中供稿]

 

[经验交流]

   [编者按]近期，中心初中分别深入镇内部分学校调阅调研，被调阅的学校领导、教师通过开展教育质量大讨论，工作态度有了明显好转。广大教师热情高涨，学校领导勤于管理。我们了解了一些在备、教、改等方面做得比较好的老师。例如，南屏中学年近六旬，即将退休的廖启杰老师，站好最后一班岗，勤于教学，精心备课，我们为他严谨治教的工作作风所折服。我们选取了他的作文备课教案展现给大家，希望能对全镇教师起到一定的作用。

[教学案例]

第二篇作文

命  题：《我的烦恼》

时  间：两课时

过  程：

第一课时

任  务：指导与起草

步  骤：

   一、中心提示：

   通过一件烦恼的事，表达了“我”对烦恼的态度以及在人生道路上怎样在烦恼中前进，坚强信心。

   二、材料提示：

   1、来自学校的烦恼

   2、来自家庭的烦恼

   3、来自社会的烦恼

   4、来自我形象的烦恼

   三、要求：用一件事把自己的主要烦恼倾诉出来，不少于600字。

   四、学生起草

第二课时

任  务：修改与扩写

步  骤：

   一、修改

   1、草文调查

   2、选择好、中、差三类草文评析

   3、提出修改意见

   4、范文欣赏

   5、学生修改

   二、学生抄写

   1、字迹工整

   2、字要写在方格中央

 

[管理论坛]

   [编者按]本栏目的开辟旨在将全镇教师的管理经验、心得体会等展现给大家，以起到互相学习、共同提高的作用。这里，我们首先采用了杨小校长陈传斌同志参观云梦学校管理的所见所闻和心得体会。后期，我们将陆续编发其他领导、教师类似的文章，希望得到读者的欢迎。

赴云梦考察之感

细微之处现精神，规范之处见管理

汉川市杨林小学　陈传斌

2008年3月26日，杨林沟镇中心初中领导带领各校部分领导赴云梦县部分学校考察学习。我有幸作为其中一员参观学习了云梦县吴铺中心小学、明德小学、隔蒲中心小学及隔蒲中学。虽然时间紧迫，走马观花，但却令人耳目一新，印象深刻。

　　一、考察之后的感想：

　　云梦县这几所学校展示的教育成果给我们留下深刻印象是他们卓有成效的养成教育，民主科学化的管理理念及敬业笃学的精神风貌。

　　1、深厚的校园文化凸显育人氛围。我们走进其每一所学校，面见的是丰富的校训、警言、墙报、板报、文化橱窗…都有一种无声的振奋，仿佛心灵深处得到一种圣洁的洗礼和净化。校园布局合理高雅、大气。校园内师生精神饱满，意气风发，无不显现出良好的修养和气质。

　　2、民主科学化的管理造就处处规范，所到之处无处不存在着规范：校园内设施规范、教室内布置更加显示出管理中的人性化、民主化、科学化和规范化。所到的每个角落都能感受到教育的魅力所在。参观到的工作方案、各种计划、制度、实施过程中的记录、考核量化表册等原始材料，给人感受是凡事都讲程序和规范，从中可以体会出学校的领导、老师及学生的行为都是有序和谐的，他们之间是一种平等、忠情、友好的关系，这样的教育成果是无以比拟的。

　　3、爱岗乐学的风气铸造了学校辉煌。作为一所四村联办的明德小学，兴建的时间不长，然其老师在聚精会神地钻研业务，教室里朗朗读书声展现出学子真诚的求学风貌。尤其在大课间操中，师生一起斗志昂扬地步入操场，整齐地展示那规范的行进步伐和体操动作，令所有考察人员叹为观止。正是云梦各校倡导的从小事做起，从平凡事做起，持之以恒地做好、做实，才逐步走向成功，成就特色和辉煌。

　　二、考察归来的思考：

　　1、加强领导、老师思想素质和业务素质的培训，构建和谐平等的领导、老师、学生之间的关系，更新观念，转变作风，科学管理，民主治校，彻底转变我们的校风和学风。

　　2、认真落实素质教育，促进师生全面发展，要结合实际，以教育学生先“成人”再“成才”为指导思想。以学生养成教育为突破口，注重全程管理，从小事，细节抓起，培养学生讲究卫生，文明礼貌，规范有序，勤俭爱物，自觉学习的良好习惯。要长期开展教学方法研究，不断提高教师教学水平。只有学生具备良好习惯和乐学的精神，教师具备积极工作态度和较好业务素质，学校的教育质量一定能够上新台阶，重塑辉煌。

　　3、注重学校硬件建设和校园文化建设，要有高品位意识长远规划，坚决杜绝重复建设，学校布置要合理化、人性化，处处规范化，要有深厚的育人氛围和花园式的育人环境。

　　总之，学校有了民主、科学、有效的管理，全校师生能够积极主动按章行事，教师具有良好地敬业、奉献精神，学生养成良好的行为习惯，形成乐学向上风气，学校的教育定会有特色，有品位，有辉煌灿烂的明天。

 

[督办通报]

   督办：从即日开始至今后一段较长的时间内，孝感市教育局将组织专班人员携带摄像机等影像器材深入各地各校明查暗访（即校校行），重点查访各校的环境卫生、校容校貌、文化氛围、常规管理、课堂教学等几个方面。查访组将随机现场拍摄录像后制成光盘，并在各县市教育局长会议上播放，以弘扬好的学校，曝光差的单位。中心初中要求各校在今后一段时间重点关注环境卫生，校容校貌、文化氛围等几个方面，切实搞好常规管理，课堂教学等方面的工作。

   通报：汉川市教育局表彰：

   07年度教育宣传先进单位：杨林中心初中

   07年度教育宣传先进个人：宋永红  孙光顺

杨林沟镇中心初中表彰：

07度年教育宣传先进单位：杨林沟中学；

07年度教育宣传先进个人：胡先华、李红霞、刘爱姣、陈建国、杨建合、李映桥、何志勇、杨小红、陈传斌、章英、汪娟、王雄波

 

[征稿启示]

   为做好《杨林教育简报》的编印工作，切实发挥《简报》的工作指导和宣传作用，请各校号召教师踊跃投稿。

   稿件内容和形式要求：稿件应围绕教育改革发展这一主题，突出教研教改这个重点，围绕《简报》所开辟的栏目及时反映各校的工作情况，包括工作动态、进展、成效、业绩、经验、体会、论文等。

   文稿应资料可靠，数据准确，书写规范，文责自负。

   来稿尽可能提供电子文档即U盘，并注明执笔人姓名、工作单位、联系电话等。各校来稿及用稿情况将在简报上分期公布。

 

   联 系 人：孙 光 顺     钟  涛

   联系电话：8610020